8月2日,海南省妇联在昌江黎族自治县青少年活动中心、七叉镇乙在村委会和琼中黎族苗族自治县营根大社区、什运乡南平村开展8场线下家庭教育指导服务活动,为澄迈县金江镇城东社区居委会、老城镇罗驿村委会开展2场云端普及家庭教育方法线上直播活动。这六个社区、村是2023年省妇联在昌江黎族自治县、琼中黎族苗族自治县、澄迈县增创的“绿色家庭”及家庭教育指导服务点。昌江县妇联副主席罗华玲、琼中县妇联副主席胡丽花参与活动,线下家庭教育指导服务活动参加人数近210人;云端直播活动观看量609,点赞量2.7万。
在昌江县青少年活动中心、七叉镇乙在村委会,家庭教育高级指导师、讲师王元妹和国家三级心理咨询师、家庭教育高级指导师郭丽华分别开展了主题为《吃苦教育》《了解孩子慢背后的秘密》的“家庭教育社区乡村行”讲座。王元妹老师讲述了吃苦教育是作为父母必须重视的一面,尽管家长深爱着孩子,但不能永远保护他们,适当让孩子吃点苦,是为了帮助孩子拥有抵挡未来生活挑战的力量,这种教育并不是让孩子承受无谓的痛苦,而是在适度的挑战中,培养他们的坚韧和勇敢。读书的苦培养孩子的学习态度,教养的苦培养孩子的品德,离别的苦培养独立性和适应能力。让孩子在吃苦中成长,不断进步,这样的教育让孩子拥有面对世界的勇气和智慧。郭丽华老师通过案例分析和家长互动分享,让家长深入了解孩子成长慢的原因,探讨孩子的情感、认知、学习习惯等方面,帮助家长发现问题所在。同时提供一些妙招和引导,帮助孩子培养积极主动的态度,让家长和孩子共同探索成长的旅程,促进孩子全面发展,成为自信、乐观、积极向上的孩子。
在县青少年活动中心、七叉镇乙在村委会,国家三级心理咨询师、家庭教育高级指导师郭丽华和家庭教育高级指导师、讲师王元妹开展了两场暑期儿童关爱服务活动之亲子阅读指导活动,主题为《如果地球被我们吃掉了》《探索绿色家园,亲子手绘阅读之旅》。郭丽华老师通过现场亲子共读展示会,指导家长在陪伴孩子阅读时,要创建舒适的阅读环境,选择适合的时间,共同探索故事中的奇妙世界。在阅读过程中,鼓励孩子发表自己的观点,启发他们思考和提问,用爱和耐心陪伴孩子,让亲子阅读成为美好的共同体验。王元妹老师通过亲子阅读的方式,引导家长和孩子一起探索绿色家园的意义和价值,并用绘画的形式展示阅读成果,激发孩子的创造力和想象力,让他们意识到保护环境的重要性。
在琼中县营根大社区、什运乡南平村,北京学前教育协会创新研究员、华南师范大学家庭教育讲师李明益分别开展主题为《父母的成长是孩子终身的财富》《家庭教育=爱+陪伴》的“家庭教育社区乡村行”讲座。李明益老师分享了父母的成长对孩子的重要性,父母的行为和价值观直接影响孩子的成长轨迹,父母的爱心、责任心和教育方式是培养孩子自信和勇敢面对挑战的关键。同时,父母的成长也激励着孩子追求更好的自己。家长应以身作则,成为孩子的引路人和支持者。家庭教育是爱与陪伴的结合,父母用无尽的爱包容孩子,用关怀和理解引导他们成长。陪伴是孩子成长道路上最珍贵的礼物,让孩子感受到安全和被重视,爱与陪伴共同塑造孩子的价值观和人生观,培养他们的自信和勇气。
李明益老师还在营根大社区、什运乡南平村开展了2场暑期儿童关爱服务活动之亲子阅读指导活动,主题为《绘本的声音》。李明益老师通过朗读绘本,让家长和孩子们感受文字音符的跃动,画面音符的演奏,温柔陪伴的轻语,在欢快的童谣和温暖的拥抱中,亲子间将建立深厚的情感纽带,感受阅读的乐趣,激发孩子对阅读的兴趣和热爱,让亲子阅读成为成长的动力。
当天晚上,省妇联家庭教育指导师志愿者们还为澄迈县金江镇城东社区居委会、老城镇罗驿村委会开展两场云端普及家庭教育方法线上直播活动,高级家庭教育指导师、生涯规划指导师韩新花和中级社工师、家庭治疗师侯娟连线分享《孩子说脏话怎么办》《如何有效养育青春期孩子》。韩新花老师分享了孩子说脏话这一现象在不同年龄段有着特殊的需求:2~5岁的脏语气期,6~12岁的模仿期,以及13~16岁的青春期。孩子说脏话的原因可能是模仿身边人的言行,也可能是表达内心的不满,甚至有小儿抽动秽语综合症的情况。建议家长处理的方法是不强化、淡化处理,了解孩子说脏话的目的,同时关注环境对孩子行为的影响等。侯娟老师分享了青春期孩子身心剧变令家长常常感到无措,容易引发青春期和更年期的碰撞。父母常见的错误方式包括过于严厉,无限溺爱,要求过高和过于冷漠。过度严厉可能导致孩子自卑和反叛,而无限溺爱可能造成孩子自私和无自制力。要求过高会给孩子巨大压力,而过于冷漠则让孩子感到孤立和不被理解。正确的方法是倾听,尊重孩子的独特需求和情感,建立沟通和信任,以共同成长为目标。
以上家庭教育指导服务活动旨在为“绿色家庭”及家庭教育指导服务点的家庭提供全面、专业的家庭教育指导服务,帮助家长建立良好的亲子关系,提升育儿能力,促进孩子全面成长和发展。致力于传递科学、温暖的教育理念,倾听家庭的需求与困惑,提供针对性的解决方案。通过线上线下相结合的方式,希望为家庭带来支持和帮助,让每个孩子都能健康快乐地成长,成为独立、自信、有爱心的人。
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